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『清江之水』是多元的，它象徵教育也是校內豐富生態的表現。以一滴水做為創作發想，它落在地面，彈起的水花像是跳舞般；將這個元素素現在一組三件的作品當品；高、中、低層次的變化可以仰望欣賞，也可以乘坐休憩或是...
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作品以”樹”為發想與延伸－－－供給萬物賴以維生的氧氣，亦是動物棲息之地，是為大自然中動物之家，並與宿舍老樹相互呼應。建構一座融入環境意象的觀景平台，營造出本作品具有孕育、親和性及裝飾性的文化創意作品。...
「知識園」 以知識系列兩組作品設置於弄春池畔，呼應著霖澤館與萬才館呈現出理性與感性交融的校園氛圍，並帶給法學院師生精神意志的提升與勉勵，共同形塑法律學院藝術休憩景觀庭園。「知」是智慧「識」是學習，知識...
本案公共藝術創作以高速公路道路路體意象設施作為設計發想。高速公路帶來交通便利，疏通地方經濟發展，也拉近了城鄉距離，其間越過溪流、高山險峻；設計即以路體無限延伸之意象。不銹鋼曲形帶狀主體，形似如意符號，...
白鷺鷺佇立在波光鄰鄰的清澈湖水中，以溫柔卻又堅定的姿態守護著巢中的雛鳥。翅膀上映照的圖樣不只象徵著牠被優美的景色環繞，更象徵牠自身對環境的感念，如同大湖國小一般不只是被大自然寵愛的天之驕子，也是能對環...